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ゆり組『運動能力調査 その４』＆ ばら組 チューリップの球根を植えよう
〜ゆり組『運動能力調査 その４』〜
本日が最終回です。
本日の種目は「両足連続跳び越し」です。
「両足連続跳び越し」を通して、調整力と敏捷性を見ていきます。
両足を揃えて、積み木を一つずつ、休みなしで次々と跳び越します。
ウサギになったつもりで、“ピョンピョンピョン”と、跳び越していきます。
初めての挑戦でしたが、みんな、最後まで休みなく跳び越すことができました。
この後、好きな遊びの中でも、挑戦することを楽しんでいました。
今回、この運動能力調査では、５つの種目を行いました。
幼児期は「運動機能が急速に発達し、体の基本的な動きを身に付けやすい時期」「神経機能の発達が著しく、タイミングよく動いたり、力の加減をコントロールしたりするなどの運動を調整する能力が顕著に向上する時期」と言われています。
こどもたちにとって、多様な動きを獲得し、運動能力を高めることは、健康な心と体をつくる上で非常に重要です。
こどもたちが「楽しい！」と感じながら体を動かして遊ぶことで、様々な動きが身につき、運動能力の向上につながります。
幼稚園でも、様々な運動遊びを楽しみながら、多様な動きが経験できるように、活動を工夫していきます。
ご家庭でもお子さんと、歩いたり、体を動かして遊んだりする機会を、意識して取り入れていきましょう。
〜ばら組 チューリップの球根を植えよう！〜
春に、幼稚園に色とりどりの素敵なチューリップが咲いて、素敵な園庭になるように、
ばら組がチューリップの球根を植えます。
まず、保育室で先生からお話を聞きます。
「何色のチューリップが咲くかは、おたのしみだよ♪」
そして、自分の鉢に球根を植えていきます。
水はけをよくするために、粒状の「赤玉土」を、カップで３杯入れます。
次に、よい土を入れていきます。
球根が入るお部屋を作って、球根を入れます。
球根の頭が上になるように入れます。
球根を入れたら、その上から土のお布団を掛けてあげます。
最後に、お水をあげます。
「大きくなってね。」と言いながら、お水をあげていました。
何か変化はないかな…？ いつ芽が出てくるかな…？
と、降園前に、植木鉢を見に行っている子もいました。
これから、楽しみですね。
みんなでチューリップの生長を見守っていきます。
その後は、この間までゆり組のサツマイモが植えてあった畑に、栄養の土を入れ、耕しました。
「ジャガイモを植えたい！」「ゆり組さんみたいにサツマイモを植えたい！」
などと、ばら組でもここに何か植えたいという気持ちが高まっていました。
土がよみがえったら、みんなで何かを植えましょうね。
公開日：2025年11月07日 08:00:00
更新日：2025年11月07日 17:17:41