【タイトル】

ゆり組『運動能力調査その４』＆ばら組チューリップの球根を植えよう

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〜ゆり組『運動能力調査その４』〜本日が最終回です。本日の種目は「両足連続跳び越し」です。「両足連続跳び越し」を通して、調整力と敏捷性を見ていきます。両足を揃えて、積み木を一つずつ、休みなしで次々と跳び越します。ウサギになったつもりで、“ピョンピョンピョン”と、跳び越していきます。　　　　　　初めての挑戦でしたが、みんな、最後まで休みなく跳び越すことができました。この後、好きな遊びの中でも、挑戦することを楽しんでいました。今回、この運動能力調査では、５つの種目を行いました。幼児期は「運動機能が急速に発達し、体の基本的な動きを身に付けやすい時期」「神経機能の発達が著しく、タイミングよく動いたり、力の加減をコントロールしたりするなどの運動を調整する能力が顕著に向上する時期」と言われています。こどもたちにとって、多様な動きを獲得し、運動能力を高めることは、健康な心と体をつくる上で非常に重要です。こどもたちが「楽しい！」と感じながら体を動かして遊ぶことで、様々な動きが身につき、運動能力の向上につながります。幼稚園でも、様々な運動遊びを楽しみながら、多様な動きが経験できるように、活動を工夫していきます。ご家庭でもお子さんと、歩いたり、体を動かして遊んだりする機会を、意識して取り入れていきましょう。〜ばら組　チューリップの球根を植えよう！〜春に、幼稚園に色とりどりの素敵なチューリップが咲いて、素敵な園庭になるように、ばら組がチューリップの球根を植えます。まず、保育室で先生からお話を聞きます。「何色のチューリップが咲くかは、おたのしみだよ♪」そして、自分の鉢に球根を植えていきます。水はけをよくするために、粒状の「赤玉土」を、カップで３杯入れます。次に、よい土を入れていきます。球根が入るお部屋を作って、球根を入れます。球根の頭が上になるように入れます。球根を入れたら、その上から土のお布団を掛けてあげます。最後に、お水をあげます。「大きくなってね。」と言いながら、お水をあげていました。何か変化はないかな…？　いつ芽が出てくるかな…？と、降園前に、植木鉢を見に行っている子もいました。これから、楽しみですね。みんなでチューリップの生長を見守っていきます。その後は、この間までゆり組のサツマイモが植えてあった畑に、栄養の土を入れ、耕しました。「ジャガイモを植えたい！」「ゆり組さんみたいにサツマイモを植えたい！」などと、ばら組でもここに何か植えたいという気持ちが高まっていました。土がよみがえったら、みんなで何かを植えましょうね。

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